B-3自編教材-南勢溪教案

B-3自編教材-精進課堂教學教案

南勢溪教案

南勢溪是文光本位課程中最後的一個總結性教學設計,透過文光生物世界校內生物的教學歷程,延展出對文光社區的生態關懷.

本次的教學從教學設計-活動規劃到執行,百分之七十皆由學生為主導,尤其是透過對南勢溪的生態調查.孩子們更加體認到南勢溪對生物群的貢獻,他們主動到南勢溪周遭做環境保護的宣導,一家一戶敲門發宣傳單,到榕樹公廟前虔誠祈禱,主動申請環保園遊會的攤位,利用假日時間到場,向沙鹿居民宣導保護南勢溪的觀念,這樣的行動學習,翻轉了教室理主導學習的角色.